- 작성자
- 임주현
- 등록일
- Mar 4, 2022
- 조회수
- 2715
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![2. [참고자료] 창의융합상상소 리플릿(탑재용).pdf 파일 다운받기(크기 : 548KB)](/tp/common/images/ic_pdf.gif)
2. [참고자료] 창의융합상상소 리플릿(탑재용).pdf
1권역 교육지원청별 1단계 과정 안내.hwp관심 있는 3~6학년 학생들은 아래 GED 학생지원 방법 안내 파일을 보고 지원하기 바랍니다.
1. 선발 절차 및 일정
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구분 |
일시 |
내용 |
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1단계 |
학생지원 (온라인) |
2022. 3. 7.(월)~3. 13.(일) |
1권역 프로그램 및 융합과학교육원 중 1개를 선택하여 GED 선발시스템 (http://ged.kedi.re.kr)에서 온라인 지원서 작성 ※ 지원 시 학생용 보고서(서술형) 필수 제출 ※ 1권역 프로그램은 [부록] 참고 |
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학교추천 |
2022. 3. 14.(월)~3. 16.(수) |
학교장 내부결재 후 GED 선발시스템에서 교사추천 |
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1단계 학생선정 |
~2022. 3. 24.(목) |
해당 교육지원청에서 컴퓨터 추첨(영재교육대상자 선정심사위원회) ※ 모집 미달 시 전원 합격처리 후 추가모집 |
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교육대상자 발표 |
2022. 3. 25.(금) 18:00 |
GED 선발시스템에서 합격 여부 확인 ※ 불합격 시 모집 미달 프로그램에 추가 지원 가능 |
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추가모집 |
2022. 3. 28.(월)~3. 29.(화) |
미충원된 프로그램에 대한 추가모집 ※ 미충원 인원보다 지원자가 많을 경우, 해당 교육지원청에서 컴퓨터 추첨(영재교육대상자 선정심사위원회) |
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교육대상자 발표 (추가모집) |
2022. 3. 31.(목) 18:00 |
GED 선발시스템에서 합격 여부 확인 |
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교육 운영 |
2022. 4.~7. |
1단계 운영(20~24차시) |
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2단계 |
2단계 학생선정 |
2022. 7. |
대상: 1단계 이수 학생 중 희망 학생 학생성장중심평가 결과를 토대로 영재교육대상자 선정심사위원회 심의 후 대상자 선정 |
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교육 운영 |
2022. 7.~12. |
2단계 운영(50차시 이상) |
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2. 모집 분야 및 모집 인원
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모집과정 |
주제영역 |
교육지역청 |
프로그램명 |
모집인원(명) |
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초등학교 3~4학년 통합 |
융합 (STEAM) |
고양 |
지구를 지키는 환경 영재 프로젝트 |
20 |
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SW 발명 AI 메이커와 화폐 속 과학이야기 |
20 |
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|
생활 속의 정보와 수 |
20 |
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|
광명 |
피지컬 컴퓨팅을 활용한 문제해결 프로그래밍 |
20 |
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|
자연에서 배우는 우리, 생체모방 도전 |
20 |
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|
기후 위기 대응 지속가능환경교육 |
20 |
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|
과학이랑 수학이랑 떠나는 세계여행 |
20 |
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김포 |
지구를 지키는 친환경 마을 만들기 1반 |
20 |
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|
지구를 지키는 친환경 마을 만들기 2반 |
20 |
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|
코딩으로 연결되는 별과 나 |
20 |
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|
부천 |
지속가능발전을 위한 달샤베트와 지구별 구하기 1반 |
20 |
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지속가능발전을 위한 달샤베트와 지구별 구하기 2반 |
20 |
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|
지속가능발전을 위한 달샤베트와 지구별 구하기 3반 |
20 |
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|
파주 |
생활 속에서 배우는 수학 과학의 원리 |
20 |
||
|
메타버스로 구현하는 비눗방울 세상 |
20 |
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|
초등학교 5~6학년 통합 |
융합 (STEAM) |
고양 |
알고리즘과 코딩을 활용한 생활 속 문제해결 프로젝트 |
20 |
|
세상을 바꾸는 AI알고리즘과 수학적 문제해결력 |
20 |
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|
과학과 기술의 즐거운 상상 |
20 |
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|
창의와 융합 그리고 상상의 시작은 문제의 발견과 가설 설계! |
20 |
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|
광명 |
앱 인벤터를 활용한 프로그래밍 |
20 |
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|
특명! 과학으로 사회문제를 해결하라! |
20 |
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|
스포츠 과학 |
20 |
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|
김포 |
기후변화를 생각하는 친환경 마을 만들기 1반 |
20 |
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기후변화를 생각하는 친환경 마을 만들기 2반 |
20 |
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|
코딩으로 연결되는 별과 나 |
20 |
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|
부천 |
지속가능한 세상을 위한 따뜻한 기술 1반 |
20 |
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|
지속가능한 세상을 위한 따뜻한 기술 2반 |
20 |
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|
지속가능한 세상을 위한 따뜻한 기술 3반 |
20 |
|||
|
파주 |
에너지와 인공지능 |
20 |
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|
STEAM+SW+AI=C(Creative)C(coputaitiona)T(thinking) |
20 |
|||
|
세상을 읽는 다양한 코드 |
20 |
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|
Meta |
20 |
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|
중학교 1~3학년 통합 |
융합 (STEAM) |
고양 |
인공지능과 수학적 문제해결을 통한 삶의 질 향상 |
20 |
|
암호알고리즘과 인공지능을 활용한 문제해결 |
20 |
|||
|
규칙에 의한 입체 구조 디자인하기 |
20 |
|||
|
광명 |
만원의 비밀(화폐 속의 과학과 수학) |
20 |
||
|
김포 |
기후를 위한 에너지 탐구생활 |
20 |
||
|
지구를 살리는 지속가능한 발전, 스마트팜 |
20 |
|||
|
부천 |
기후변화와 지속가능한 발전 1반 |
20 |
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|
기후변화와 지속가능한 발전 2반 |
20 |
|||
|
파주 |
환경을 지키는 MSG(Math Science Genius) |
20 |
||
|
세상을 깨우는 SIG(Science Informatics Genius) |
20 |
3. 유의사항
(1) 모든 지원 절차는 GED 선발시스템에서 학교추천 절차를 거쳐 지원해야 함
(2) GED 선발시스템에서 학생지원서 작성 시 학생용 보고서(서술형)를 작성하여 제출해야 함
- 제출대상: 1단계(예비) 지원자 전원(※ 미제출 시 지원 불가)
- 작성기간: 2022. 3. 7.(월)~3. 13.(일) 원서접수 기간 중
- 작성방법: 원서접수 시 GED 선발시스템에서 학생용 보고서(서술형)을 작성
(3) 사회적배려대상자 선발 전형 지원자 서류 제출- 관련 서류 제출에 대하여 문의하실 경우 본교 임주현 선생님께 연락부탁드립니다.
(4) 제출된 서류에 대하여는 일체 반환하지 않음
(5)타 영재교육기관에 원서를 제출하거나 합격하여 등록한 학생은 지원할 수 없음(※ 2중 지원 시 불합격 처리함. 단, 지원하였으나 불합격한 학생은 지원 가능하며, 합격한 학생 중 등록 포기 시 지원 가능함)
| 번호 | 제목 | 등록인 | 등록일 | 조회수 | 첨부 |
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| 851 | 경기교육통합도서관이용안내 | 박연옥 | Jun 21, 2022 | 1943 | |
| 850 | 2022 돌봄교실 특별프로그램 강사채용 공고문 | 양정혜 | Jun 20, 2022 | 1965 | |
| 849 | 경기평생교육학습관 7월 학부모 교육 안내 | 차유미 | Jun 20, 2022 | 1943 | |
| 848 | 세계 학교우유급식의 날 기념 공모전 개최 안내 | 박영애 | Jun 14, 2022 | 1942 | |
| 847 | 2023학년도 김포시 중학교 중학군(구) 조정에 따른 행정예고 | 천지혜 | Jun 10, 2022 | 1918 | |
| 846 | 2022년도 주민참여예산제 활성화를 위한 의견 제출 안내 | 관리자 | Jun 8, 2022 | 2578 |
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